人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動，誰擁有一流的創(chuàng)新人才，誰就擁有了科技創(chuàng)新的優(yōu)勢和主導權。引進一批人才，有時就能盤活一個企業(yè)，甚至撬動一個產(chǎn)業(yè)。要擇天下英才而用之。
習近平2015年3月5日在參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時的講話
要建立更為靈活的人才管理機制，強化分配激勵，讓科技人員和創(chuàng)新人才得到合理回報，通過科技創(chuàng)新創(chuàng)造價值，實現(xiàn)財富和事業(yè)雙豐收。
習近平2015年3月5日在參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時的講話
面對日趨激烈的國際競爭，一個國家發(fā)展能否搶占先機、贏得主動，越來越取決于國民素質(zhì)特別是廣大勞動者素質(zhì)。要實施職工素質(zhì)建設工程，推動建設宏大的知識型、技術型、創(chuàng)新型勞動者大軍。
習近平2015年4月28日在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話
我們一定要深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把提高職工隊伍整體素質(zhì)作為一項戰(zhàn)略任務抓緊抓好，幫助職工學習新知識、掌握新技能、增長新本領，拓展廣大職工和勞動者成長成才空間，引導廣大職工和勞動者樹立終身學習理念，不斷提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。
習近平2015年4月28日在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話
全社會都要貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，全社會都要以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，任何時候任何人都不能看不起普通勞動者，都不能貪圖不勞而獲的生活。
習近平2015年4月28日在慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話
留學人員是人才隊伍的重要組成部分，也是統(tǒng)戰(zhàn)工作新的著力點。要堅持支持留學、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用的方針，鼓勵留學人員回國工作或以多種形式為國服務。留學人員反映比較多的問題是回國后適應國情難。要針對這方面的突出問題，采取適合他們特點的方式方法，加強教育引導，體現(xiàn)熱情關懷，幫助他們增進對國情的認知，把所學知識同我國實際結合起來，發(fā)揚留學報國傳統(tǒng)。
習近平2015年5月18日在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議上的講話
當今世界，科技進步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術深刻改變著人類的思維、生產(chǎn)、生活、學習方式，深刻展示了世界發(fā)展的前景。因應信息技術的發(fā)展，推動教育變革和創(chuàng)新，構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系，建設“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，是人類共同面臨的重大課題。
習近平2015年5月22日致國際教育信息化大會的賀信
人才決定未來，教育成就夢想。中國愿同世界各國一道，開拓更加廣闊的國際交流合作平臺，積極推動信息技術與教育融合創(chuàng)新發(fā)展，共同探索教育可持續(xù)發(fā)展之路，共同開創(chuàng)人類更加美好的未來！
習近平2015年5月22日致國際教育信息化大會的賀信
要統(tǒng)籌考慮教育和就業(yè)，改進專業(yè)設置和課程設置，辦好一批工、農(nóng)、醫(yī)等急需學科專業(yè)，提高職業(yè)教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多實用人才。
習近平2015年8月24日在中央第六次西藏工作座談會上的講話
黨和國家已經(jīng)采取了一系列措施，推動貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個孩子都能接受良好教育，實現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會有用之才。
習近平2015年9月9日給“國培計劃（2014）”北京師范大學貴州研修班參訓教師的回信
浙江省還有近百所中小學同美國各地學校結成姐妹關系，往來活躍。雙方應該探索形式多樣的教育合作，共同培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)人才。中方將在未來3年內(nèi)資助兩國共5萬名留學生到對方國家學習，美國也將努力在2020年前實現(xiàn)百萬名美國學生學中文，兩國將在2016年舉辦旅游年。
習近平2015年9月22日在中美省州長論壇上的講話
我們必須把創(chuàng)新作為引領發(fā)展的第一動力，把人才作為支撐發(fā)展的第一資源，把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風。
習近平2015年10月29日在十八屆五中全會第二次全體會議上的講話
要著眼于開發(fā)管理用好軍事人力資源，推動人才發(fā)展體制改革和政策創(chuàng)新，形成人才輩出、人盡其才的生動局面。堅持黨管干部、黨管人才，完善人力資源分類。整合人力資源管理職能，加強軍事人力資源集中統(tǒng)一管理，努力使軍事人力資源能夠轉(zhuǎn)化為實實在在的戰(zhàn)斗力。深化軍隊院校改革，健全三位一體的新型軍事人才培養(yǎng)體系。
習近平2015年11月24日在中央軍委改革工作會議上的講話
中方將積極推進中非產(chǎn)業(yè)對接和產(chǎn)能合作，鼓勵支持中國企業(yè)赴非洲投資興業(yè)，合作新建或升級一批工業(yè)園區(qū)，向非洲國家派遣政府高級專家顧問。設立一批區(qū)域職業(yè)教育中心和若干能力建設學院，為非洲培訓20萬名職業(yè)技術人才，提供4萬個來華培訓名額。
習近平2015年12月4日在中非合作論壇約翰內(nèi)斯堡峰會開幕式上的致辭
我們將通過派遣專家、建立職業(yè)培訓中心、加強中非人才培訓和企業(yè)家交流，切實幫助非洲解決工業(yè)化人才需求和能力建設問題。
習近平2015年12月4日在中非企業(yè)家大會上的講話
在黨校所有財富中，教師和其他各類人才是最寶貴的財富；在黨校所有資源中，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀人才是最急需的資源。為什么這樣說？就是因為黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。
習近平2015年12月11日在全國黨校工作會議上的講話
要實施黨校系統(tǒng)“名師工程”，以學科學術帶頭人為主體，著力培養(yǎng)政治強、業(yè)務精、作風好的知名教師，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論大家，一批忠誠于馬克思主義、在學科領域有影響的知名專家。要通過多種途徑方式，加強拔尖人才、學術領軍人才培養(yǎng)，加快中青年教師培養(yǎng)。
習近平2015年12月11日在全國黨校工作會議上的講話
要加強黨校同其他黨政機關和單位干部交流的力度，暢通人才雙向交流渠道，促進學界和政界雙向互動，支持學術造詣精深的黨政官員應聘到黨校擔任教職，可以保留其原有的身份、職級。
習近平2015年12月11日在全國黨校工作會議上的講話
（本專論在整理更新中）
來源：“學習強國”學習平臺
